LUZ, CÂMERA, EQUAÇÃO:

Relato de experiência na produção de vídeos de matemática por Estudantes do 3° Ano do Ensino Médio na Escola SESI de Birigui-SP

Resumo

Este relato apresenta o projeto "Luz, Câmera, Equação", desenvolvido com estudantes do 3º ano do Ensino Médio na Escola SESI de Birigui-SP, como parte do Plano de Ação Escolar de Matemática (PAE), com o objetivo de promover o aprendizado do cálculo de áreas de figuras. Durante o projeto, os estudantes resolveram problemas matemáticos, aplicaram fórmulas, desenvolveram roteiros e produziram vídeos, integrando conceitos teóricos à prática colaborativa e criativa. Os resultados evidenciaram avanços significativos na compreensão e aplicação de cálculos geométricos, além do fortalecimento de habilidades interpessoais e tecnológicas. Essa experiência demonstrou o potencial das metodologias ativas para tornar o ensino mais dinâmico, significativo e conectado ao cotidiano, com os materiais e vídeos disponíveis para consulta no link do projeto.