Construindo conexões: Troca de produções textuais com utilização de recursos tecnológicos

Resumo

Este trabalho tem como objetivo relatar uma experiência vivenciada por alunos do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, tanto em escolas públicas quanto privadas. Durante a experiência foram utilizados recursos tecnológicos para facilitar a troca de produções textuais entre os estudantes, visando ampliar o desenvolvimento de suas habilidades de leitura e escrita. Além disso, a utilização desses recursos digitais permitiu que os alunos tivessem contato com ferramentas educacionais, promovendo o desenvolvimento de sua competência tecnológica. A iniciativa teve como objetivo principal proporcionar aos alunos um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, que estimulasse sua criatividade e autonomia na produção de textos. Para isso, foram utilizadas plataformas on-line e aplicativos que permitiram o compartilhamento de produções escritas entre os estudantes. Essa troca de textos proporcionou uma interação virtual na qual os alunos puderam ler e comentar os trabalhos uns dos outros, criando um ambiente de aprendizado cooperativo. Além disso, os recursos tecnológicos utilizados também possibilitaram a exploração dos gêneros textuais biografia e autobiografia, ampliando o repertório dos alunos e incentivando a diversificação de suas produções. Através do contato com essas ferramentas digitais, os estudantes puderam experimentar novas formas de expressão e aprimorar suas habilidades de escrita. Outro aspecto importante dessa experiência foi a contribuição para o desenvolvimento da competência tecnológica dos alunos. Ao utilizar os recursos digitais no contexto educacional, os estudantes tiveram a oportunidade de adquirir habilidades relacionadas à busca e seleção de informações, ao uso responsável da internet e à criação e edição de textos em formato digital, entre outras competências tecnológicas essenciais para o século XXI. Dessa forma, a experiência relatada neste trabalho evidencia a importância da integração de recursos tecnológicos no ambiente educacional, proporcionando aos alunos novas possibilidades de aprendizado e estimulando o desenvolvimento de suas competências de leitura, escrita e uso de tecnologia. A utilização dessas ferramentas digitais mostrou-se eficaz na promoção de um ensino mais dinâmico e participativo, contribuindo para a formação de estudantes mais preparados para os desafios do mundo contemporâneo.